Absolvenții școlilor profesionale reprezintă grupul cu cea mai mare rată de ocupare a locurilor de muncă la trei luni după absolvire.
Trei din patru persoane cu calificare profesională se pot angaja la trei luni după absolvire.
Aceste date provin de la Statisticile Danemarcei (Danmark Statistik).
Aceasta este cea mai înaltă rată de ocupare a locurilor de muncă după absolvire. În comparație, mai puțin de jumătate dintre tinerii cu studii superioare de lungă durată își găsesc un loc de muncă în primele trei luni.
Numărul mare de absolvenți cu calificare profesională ce găsesc locuri de muncă arată nevoia mare a societății pentru acest tip de forță de muncă, conform Dansk Industri (DI).
O rată mare de ocupare pentru cei cu calificare profesională confirmă cererea foarte mare pentru lucrătorii calificați în Danemarca, spune Signe Tychsen Philip, director adjunct al programelor de învățământ profesional și a piaței muncii din cadrul DI.
Deși există multe oportunități de angajare, doar unul din cinci tineri alege o calificare profesională. Acest lucru îl nemulțumește pe Erik Bjørsted, economist-șef al Dansk Metal.
Oportunitățile de angajare sunt foarte bune, și, în plus, mulți lucrători calificați câștigă, de fapt, mai mult decât absolvenții de la universități, afirmă el.
Erik Bjørsted subliniază că o întâlnire cu industria deja în școala primară ar putea să creeze un interes mai mare pentru calificările profesionale.
Este nevoie de mai multe materii practice în programa școlară, iar toți copiii din clasele 6-9 ar trebui să aibă dreptul să facă practică într-o companie, spune economistul-șef.
În unele locuri, de exemplu, au avut succes cu corpuri de ambasadori, unde lucrătorii calificați din companiile locale vizitează clasele, adaugă el.
Cu toate acestea, o calificare profesională nu este potrivită pentru toată lumea. Acest lucru se datorează parțial faptului că tinerii nu cunosc domeniul sau pe alții care au ales această cale, potrivit Anne Fløe.
Ea este șefa departamentului la DEA, unde se realizează analize ale sistemului de învățământ.
Poate fi foarte dificil pentru tineri să aleagă o calificare profesională atunci când nu au rude care să fi urmat această cale sau când nu au trecut zilnic pe lângă școală pe bicicletă. Acesta este modul în care tinerii își închipuie viitorul lor, spune ea.
Anne Fløe consideră că merită să se analizeze care calificări profesionale au sens pentru tineri.
Ar putea fi mai ușor să discutăm cu tinerii despre calificările profesionale atractive și să le creăm pentru ei. Ar trebui să existe mult mai puține calificări de luat în considerare și organizate ca programe de învățământ pentru tineret, spune ea.
Sursă: avisendanmark.dk
